2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAŞLARKEN GEÇTİĞİMİZ YILIN TABLOSU
Halkevleri Eğitim Hakkı Meclisleri olarak, 2012-2013 eğitim-öğretim yılının ilk ayından itibaren, veli, öğretmen ve öğrencilerin katılımı ile Okul Durum Raporları hazırladık. Bu raporlar yüzlerce okulda yapılan çalışmalar sonucunda düzenli periyotlar halinde yayımlandı.
Okul Durum Raporları hazırlamamızın temel gerekçesi eğitim alanında yaşanan tabloyu, 4+4+4’ün sonuçlarını ortaya çıkarmak ve aynı zamanda eğitim hakkı talebiyle yürütülen mücadeleyi görünür kılmaktı. Çalışmalarımız okulların ilk başladığı günden itibaren kesintisiz biçimde devam etti. Eğitim alanında yaşananların bilgisinin toplanması ve kamuoyuyla paylaşılmasını hedefleyen bu çalışma AKP’yi ilk günlerden itibaren rahatsız etti. Milli eğitim müdürlüklerinden okullara gönderilen talimatlarla okullarda anket türü çalışmalara izin verilmemesi söylendi. Ancak bu türden engellemeler ve yaşanan yıkımı gizleme çabaları çalışmalara engel olamadı. Eğitim hakkı meclislerinin hazırladığı raporlar ve yapılan gözlemler aylık periyotlar halinde yayımlanarak kamuoyuyla paylaşıldı.
4+4+4’e karşı çıkan herkesin iktidar tarafından “ideolojik” davranmakla eleştirildiği bir dönemde yıkımı somut olarak görünür kılmak oldukça önemli bir görevdi. Çünkü büyük faciaların yaşanmadığı durumlarda iktidar eğitim alanının etrafına yüksek duvarlar örerek sorunları görünmez kılmaya çalışıyor. Bu haliyle eğitim alanı adeta kapalı bir kutu gibi dışardan fazla görünmeyen bir alan haline geliyor.
Şüphesiz Okul Durum Raporları eğitim alanına dair yalnızca bir şeffaflaştırma-görünür kılma çabası değildir. Aynı zamanda hak arama bilincini geliştirme, sorunları, çözüm önerilerini, bilgiyi ortaklaştırma ve mücadeleye yöneltme aracıdır.
Tüm bu açılardan bakıldığında 2012-2013 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilen bu çalışmanın oldukça işlevli olduğunu söyleyebiliriz. Okula zorla alınan 72 ay öncesi çocukların ve onlarla aynı sınıfı paylaşmak zorunda kalan 72 aylık çocuklarımızın yaşadıkları sıkıntılar, aynı şekilde anasınıfı öğretmeni olmakla sınıf öğretmeni olmak arasında bocalamak zorunda bırakılan öğretmenlerimizin sorunları raporlarımızda net bir şekilde ortaya çıktı. Yine okullarımızın fiziki koşullarının yetersizliği, kalabalık sınıflar, prefabrikten yapılan sınıflar, pis tuvaletler, 72 ay öncesi çocuklarımıza okulu zehir eden uygunsuz koşullar raporlarımızla kanıtlandı. Okul bölüşümünden kaynaklı yaşanan sürgünler, sabahın 6.00’sında başlayıp 21.00’de biten eğitim süreleri ve öğrencilerimizin yaşadıkları, seçmeli denilen ama aslında zorla yönlendirilen seçmeli din dersleri, yasaklanan kitaplar, okullardaki gerici uygulamalar, öğrencilere yaptırılan cami maketleri raporlarla ortaya çıkan gerçeklerden sadece bir kaçı. Şüphe yok ki milyonlarca öğrenciyi, veliyi yüzbinlerce öğretmeni kapsayan eğitim alanında verilere bütünüyle hakim olmak zor. Ancak Halkevleri Eğitim Hakkı Meclisi olarak mümkün olduğu kadar fazla yerde yaptığımız bu çalışmalarla eğitim alanındaki tabloya hakim olduğumuzu söyleyebiliriz.
Geçtiğimiz yıl bu tablodan çıkan en net sonuç ise 4+4+4 eğitim modelinin derhal geri çekilmesi gerektiğidir. Geçtiğimiz bir yıl boyunca daha önce öngörülmüş ve fazlasıyla yaşanmış olanlar bu adımı zorunlu kılmaktadır. Aksi taktirde 10 yıldır geleceği çalınan milyonlarca öğrencinin yaşadığı yıkım artarak devam edecektir. AKP’nin en son 657 bin öğrenciyi zorla imam hatiplere, meslek liselerine ve özel okullara yönlendiren uygulaması bunu gösteriyor. Yine 72 ay öncesi çocuklarımızla ilgili yanlış ortada dururken ve bu yanlışı kendileri bile kabul etmişken geri adım atmıyor sadece sorunu hasır altı ediyorlar. Yıkım ne kadar büyük olursa olsun iktidar, sermayenin ve kendi gerici emellerinin ürünü olan bu yasadan geri adım atmayacaktır.
Bu yasayı ancak eğitim hakkına sahip çıkanların mücadelesi geri çektirebilecektir. 4+4+4’ün geri çektirilmesi ise parasız, bilimsel, anadilinde eğitim mücadelesinin kazanılmasında ve AKP’nin durdurulmasında büyük bir adım olacaktır.
2012-2013 Eğitim Raporu geçtiğimiz yıl açıklanan aylık raporların kısaltılmış halidir. Okul Durum Raporları bu yıl da okulun açıldığı ilk günden itibaren hazırlanmaya başlamıştır. Rapora katkı sunmak isteyen bütün öğretmenlerimizin, öğrencilerimizin, velilerin, akademisyenlerin ve gönüllü herkesin katkılarını bekliyoruz.
Nuri Günay
Halkevleri Genel Sekreteri
